1. ENFOQUES TRANSVERSALES. Si bien son 7 al momento de planificar las sesiones se deben considerar una solo o mas de una y si hay casos en que se pueden considerar los 7 ya se al final los enfoques son actitudes que muestran al desarrollar una capacidad. 2. DESEMPEÑOS. Los desempeños en el nuevo currículo no son muy precisos y son mas amplios que en el Nivel Inicial se pueden precisar pero no tiene relación con los desempeños registrados en el SIAGIE. 3. ORIENTACIONES PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE En las instituciones educativas unidocentes existe un problema trabajar con las tres edades y el currículo no ejemplifica como trabajar con las 3 edades al mismo tiempo. 4. ORIENTACIONES PARA LA TUTORÍA. Si bien la tutoría se da a lo larga de la actividad pedagógica, no hay un espacio o tiempo específico para desarrollarla y como abordarla. 5. EVALUACIÓN FORMATIVA. La evaluación es muy importante y en el nivel no hay hasta la fecha actualizaciones de como considerar ...